[장치 수명 주기 관리에서의 마지막 단계 : eCycling]

◎ 팬데믹 기간 동안 전국 공립학교의 약 77%가 원격 학습을 실시하면서, K-12 교육기관에서는 학생들에게 일대일 기기를 배포하는 일이 전국적으로 이루어짐.
◎ 교육용으로 구입한 기기의 평균 수명은 장치 유형과 사용 방법에 따라 약 3~5년으로 예상되며, 현재 많은 장치들이 예상 수명 주기의 끝에 다다르고 있음.
◎ 따라서 학교는 폐기되어야 하는 장치를 어떻게 처리할 것인지 결정해야 하며, K-12 IT리더는 장치를 지속 가능하게 폐기할 방법을 고려해야 함.
◎ 학교에서는 전자 폐기물 재활용(recycling), 개조(refurbishing), 재사용(reusing) 간의 차이점을 이해하는 것이 중요함.
◎ 학교의 기술 투자에서 최대 가치를 얻고 불필요한 낭비를 피하기 위해, eCycling은 장치 수명 주기의 마지막 단계여야 함.

1) eCycling에 대한 이해
- 문제가 발생한 기기가 더 이상 교육적인 요구나 요건을 충족하지 않을 순 있지만 다른 사용자에게는 여전히 가치가 있을 수 있음.
- 이러한 경우 최선의 선택은 기기를 재판매하고 개조 가능한 제품으로 만들어 다시 판매하는 것임.
- eCycling은 "전자 장치에서 가치 있는 재료를 추출하여 새로운 전자 제품이나 다른 상품에 재사용하는 과정"을 의미함.

2) K-12 학교에서 eCycling을 실천하기
- 많은 학교에서 전자 폐기물 처리의 주요 동기는 공간을 확보하고 장치의 안전을 보장하기 위함임.
- 보안 문제와 함께 기기에 저장된 데이터도 고려해야 함.
- 많은 학교는 전자 폐기물 처리 시 안전과 보안 유지를 위해 경험이 있는 외부업체와 협력함.
- 업체를 선택할 때는 해당 국가의 규제를 준수하는지 확인하는 것이 중요함.

3) K-12 기기의 재사용, 개조 또는 재활용 여부 결정
- 기기 안에는 다양한 종류의 재료(플라스틱, 구리, 텅스텐, 철 등과 같은 귀금속 및 반귀금속, 그리고 납과 수은과 같은 유해 물질)이 포함되어 있으며, 이들은 적절하게 처리되어야 함.
- 전자 폐기물 처리는 복잡한 과정이며, 재활용을 위해 재료가 분리되고 다시 사용될 수 있도록 해야 함.
- 재활용 가능한 재료는 다른 전자 제품을 생산하는 데 재사용될 수 있음.
- 기기에 새로운 생명을 얻을 수 있다면, 이는 환경과 학교에 모두 좋은 방향임.