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Learning Styles: The Legend, The Myth
2023-01-14elearningindustry.com
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윤성혜님이 2023-01-16에 작성하였습니다.
요약
[학습스타일에 대한 논란과 제안]
- 학습스타일에 대한 높은 관심에도 불구하고, 학습스타일에 교육 방법을 일치시키는 것이 효과적인가는 확실치 않음.
- 학습스타일 모델: VARK, Kolb의 LSI, MBTI, 다중 지능
- 교수설계 시 학습 스타일과 교육방법을 일치시키는 데 애쓰기보다는 자료의 복잡성, 사전 지식, 동기 및 참여와 같이 다른 요인을 고려하는 것이 더 효과적일 수 있음.
- 교수설계 시 제안
1) 자료에 다양한 교육 방법 및 미디어 사용을 고려하라.
2) 자료의 품질에 초점을 맞추어라.
3) 학습자 참여 및 상호작용을 촉진하라.
4) 형성평가를 사용하여 학습자의 진전과 이해도를 측정하라.
- 학습스타일에 대한 높은 관심에도 불구하고, 학습스타일에 교육 방법을 일치시키는 것이 효과적인가는 확실치 않음.
- 학습스타일 모델: VARK, Kolb의 LSI, MBTI, 다중 지능
- 교수설계 시 학습 스타일과 교육방법을 일치시키는 데 애쓰기보다는 자료의 복잡성, 사전 지식, 동기 및 참여와 같이 다른 요인을 고려하는 것이 더 효과적일 수 있음.
- 교수설계 시 제안
1) 자료에 다양한 교육 방법 및 미디어 사용을 고려하라.
2) 자료의 품질에 초점을 맞추어라.
3) 학습자 참여 및 상호작용을 촉진하라.
4) 형성평가를 사용하여 학습자의 진전과 이해도를 측정하라.
에디터 노트
윤성혜
학습 스타일은 에듀테크 제품을 개발하거나 학습분석 접근을 시도할 때 흔히 고려되는 요소 중 하나입니다. 관행적으로 말이죠. 그런데 과연 학습 스타일이 교육의 효과에 얼마나 의미가 있을까요? 학습 스타일이 얼마나 의미가 있는가는 논란의 대상입니다. 학습 스타일에 교육 방법을 맞추는 것이 효과적이지 않다는 주장도 많습니다. 무엇보다 학습 스타일은 학습자의 '선호'를 반영할 뿐임을 이해해야 할 것입니다. 교육 효과성을 높이기 위해 어떤 처방이 필요할까에 대해서 보다 과학적 접근이 필요해 보입니다.
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