본 기사는 미국 피닉스에서의 학교 모델 설계 사례를 통해 새로운 학교 시스템을 설계하는 데의 주안점을 제시합니다. 핵심은 지역 사회를 포함하여 다양한 이해관계자들을 설계 과정에 참여시키는 것입니다. 이는 우리나라에서 추진되고 있는 그린스마트스쿨에서 사용자 참여 설계를 강조하는 것과도 일맥상통합니다. 참여적 설계는 사용자에게 더욱 더 잘 부합하는 설계를 가능하게 할 뿐만 아니라 새로운 시스템에 대한 관심도와 충성도를 높이는 효과도 있습니다.